15 Temmuz 2016, bir darbe teşebbüsünün bastırıldığı bir tarih olmanın ötesinde; devlet, millet, demokrasi, bağımsızlık ve millî irade kavramlarının millet hafızasında yeniden anlam kazandığı tarihî bir dönüm noktasıdır. Türk milleti o gece silahlı bir kalkışmaya karşı durmanın yanı sıra; vesayetçi anlayışlara, dinin istismarına, manipülatif yapılara ve millet iradesini yok sayan her türlü girişime karşı da güçlü bir toplumsal refleks ortaya koymuştur. Aradan geçen on yıl içerisinde 15 Temmuz; sosyolojik, psikolojik, teolojik, kültürel, medya, diplomasi ve güvenlik boyutlarıyla yeniden değerlendirilmesi gereken çok katmanlı bir mesele hâline gelmiştir. Elinizdeki bu eser, işte bu ihtiyacın bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Bu çalışma, 15 Temmuz’u sloganların ve gündelik tartışmaların dar çerçevesine hapsetmeden; akademik ciddiyet, disiplinler arası yaklaşım ve çok boyutlu analiz perspektifiyle değerlendirme gayreti taşımaktadır. Farklı alanlardan uzman akademisyenlerin katkılarıyla hazırlanan eser, 15 Temmuz’u geleceğin inşasında dikkate alınması gereken tarihî bir tecrübe olarak ele almaktadır.

Kitapta yer alan çalışmalar; FETÖ’nün teolojik ve ideolojik arka planından medya söylemlerine, uluslararası basındaki temsillerinden örgütsel yapılanma biçimlerine, toplumsal hafızadan kültürel diplomasiye kadar geniş bir perspektif sunmaktadır. Bunun yanında; teslimiyet kültürü, din istismarı, algı operasyonları, farklı ülkelerdeki yansımalar, TBMM’nin tarihî rolü ve toplumsal direncin inşası gibi meseleler de akademik bir bakış açısıyla ele alınmaktadır. Böylece eser, farklı disiplinlerin ortak hafıza ve analiz zemininde buluştuğu çok boyutlu bir akademik çalışma niteliği taşımaktadır.

15 Temmuz’un doğru anlaşılması, yalnızca geçmişin değerlendirilmesi açısından değil; gelecekte benzer tehditlerin önlenebilmesi bakımından da önem taşımaktadır. Bu nedenle söz konusu sürecin yeni nesillere sağlıklı, sahih ve çok boyutlu bir perspektifle aktarılması; akademik, toplumsal ve tarihî açıdan önemli bir sorumluluk taşımaktadır.